ศาสตราจารย์ Hatice Gunes หัวหน้าห้องทดลองด้านความฉลาดทางอารมณ์
ศาสตราจารย์ Hatice Gunes หัวหน้าห้องทดลองด้านความฉลาดทางอารมณ์และหุ่นยนต์ในภาควิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีของเคมบริดจ์ กำลังศึกษาว่าหุ่นยนต์ช่วยเหลือสังคม (SAR) สามารถใช้เป็น โค้ช สุขภาพจิตสำหรับผู้ใหญ่ได้อย่างไร แต่ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กำลังศึกษาว่ามีประโยชน์ต่อเด็กอย่างไร หลังจากที่ฉันได้เป็นแม่ ฉันสนใจมากขึ้นว่าเด็กๆ แสดงออกอย่างไรเมื่อพวกเขาโตขึ้น และนั่นอาจทับซ้อนกับงานด้านวิทยาการหุ่นยนต์ของฉันได้อย่างไร กูเนสกล่าว เด็ก ๆ สัมผัสได้ค่อนข้างดี และพวกเขาสนใจเทคโนโลยี หากพวกเขาใช้เครื่องมือหน้าจอ พวกเขาจะถูกแยกออกจากโลกทางกายภาพ แต่หุ่นยนต์นั้นสมบูรณ์แบบเพราะพวกเขาอยู่ในโลกทางกายภาพ พวกมัน การดูแลเด็กเล็ก มีปฏิสัมพันธ์มากขึ้น เด็ก ๆ จึงมีส่วนร่วมมากขึ้น Gunes และทีมของเธอร่วมกับเพื่อนร่วมงานในภาควิชาจิตเวชศาสตร์ของเคมบริดจ์ออกแบบการทดลองเพื่อดูว่าหุ่นยนต์สามารถเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ในการประเมินสุขภาพจิตในเด็กได้หรือไม่ มีหลายครั้งที่วิธีการแบบดั้งเดิมไม่สามารถจับปัญหาสุขภาพจิตที่ตกต่ำในเด็กได้ เพราะบางครั้งการเปลี่ยนแปลงก็ละเอียดอ่อนอย่างไม่น่าเชื่อ นิดา อิตรัต อับบาซี ผู้เขียนคนแรกของการศึกษากล่าว เราต้องการดูว่าหุ่นยนต์สามารถช่วยในกระบวนการนี้ได้หรือไม่ สำหรับการศึกษานี้ ผู้เข้าร่วม 28 คนที่มีอายุระหว่าง 8 ถึง 13 ปี แต่ละคนได้เข้าร่วมในเซสชันแบบตัวต่อตัวเป็นเวลา 45 นาทีกับหุ่นยนต์ Nao ซึ่งเป็นหุ่นยนต์คล้ายมนุษย์สูงประมาณ 60 เซนติเมตร พ่อแม่หรือผู้ปกครองพร้อมกับสมาชิกในทีมวิจัย สังเกตการณ์จากห้องที่อยู่ติดกัน ก่อนเซสชันแต่ละครั้ง เด็กและพ่อแม่หรือผู้ปกครองของพวกเขาได้กรอกแบบสอบถามมาตรฐานออนไลน์เพื่อประเมินสุขภาพจิตของเด็กแต่ละคน
โพสต์โดย : somchry
